SEMANA N° 26
ACTIVIDADES DE LA SEMANA DEL 30.08 AL 3.09
LAS FOTOCOPIAS ESTAN EN LAS LIBRERIAS, SON 8 HOJAS NUMERADAS. QUIENES TIENEN EL LIBRO DEBEN SACAR DE LA PAG 1 A 5, EL RESTO TODO. TAMBIEN PUEDEN COPIARSE DESDE EL BLOG
ANTE CUALQUIER DUDA PUEDEN COMUNICARSE AL MAIL:villafanejesica064@gmail.com
importante: LA BURBUJA QUE NO LE CORRESPONDA LAS CLASES PRESENCIALES ,LOS DIAS MIERCOLES REALIZAREMOS ZOOM, DE 13.10 A 14.00 HS.
ID Y CODIGO DE ACCESO:
ACTIVIDADES DE LA SEMANA DEL 30.08 AL 3.09
MATEMATICAS.
LUNES
CUANTOS NUMEROS.
1- FORMAMOS
NUMEROS COMO EN EL EJEMPLO:
|
10.000 |
+ 1 = |
|
+10 = |
|
|
+ 100 = |
|
|
+ 1.000= |
|
9.000 |
+ 1 = 9.001 |
|
+10 = |
|
|
+ 100 = |
|
|
+ 1.000= |
|
12.000 |
+ 1
= |
|
+10
= |
|
|
+
100 = |
|
|
+
1.000= |
|
11.000 |
+
1 = |
|
+10
= |
|
|
+
100 = |
|
|
+
1.000= |
2- RESPONDE A LAS PREGUNTAS RODEANDO LA CIFRA QUE CORRESPONDA.
Ø
¿CUAL
ES EL NUMERO MAYOR?
8.745
9.850 11.001 11.100
Ø
¿Cuál
ES EL NUMERO MENOR?
12.000 12.050
12.005 12.150
3- OBSERVA CON ATENCION LA CADENA Y ESCRIBI EL NUMERO QUE SIGUE.
10,20,30, ____________ 50,100,150,200 ________
80,70,60, ____________ 900,850,800 _________
220,230,240, _________ 130,150,170 _________
MARTES 1°TEATRO.
MIERCOLES
CAMPO ADITIVO.
Ø
SI
SABEMOS ALGUNOS CALCULOS, PODEMOS RESOLVER OTROS. MIRA LOS EJEMPLOS Y RESOLVE:
|
10+10 = 20 |
100+100 = 200 |
1.000 + 1.000 = 2.000 |
|
20+20 =
|
200+200=
400 |
2.000+2.000
= |
|
30+30 =
|
300+300
= |
3.000+3.000
= |
|
40+40 =
|
400+400= |
4.000 +
4.000 = |
|
50+50 =
|
500+500
= |
5.000 +
5.000 = |
|
60+60 =
|
600 +
600 = |
6.000 +
6.000 = |
|
70 + 70
=
|
700 +
700 = |
7.000 +
7.000 = |
|
80+80 = |
800+800
= |
8.000 +
8.000 = |
|
Ø
|
RESOLVER:
|
9+1 = |
10-1= |
|
8+2= |
10-2 = |
|
7+3= |
10-3= |
|
6+4= |
-4= |
|
5+5 = |
10-5= |
JUEVES. 2 MOD
MEDIMOS LA CAPACIDAD, LA LONGITUD Y EL
PESO.
RECORDAMOS:
LONGITUD = M, CM, MM CAPACIDAD
= L ½ L ¼ L PESO = G, KG
*COMPLETAMOS LAS EQUIVALENCIAS:
3-OBSERVA LAS IMÁGENES Y ESCRIBI PARA QUE SIRVE CADA ELEMENTO:
A- RODEA CON UN MISMO COLOR AQUELLOS ELEMENTOS QUE PUEDEN IR JUNTOS,
EXPLICA EL CRITERIO.
TAREA: ESTUDIAR LAS TABLAS.
VIERNES.
A DIVIDIR.
1- USANDO EL RESULTADO DE LA PRIMERA COLUMNA, ENCONTRA EL RESULTADO DE LOS
CALCULOS DE LAS OTRAS COLUMNAS.
|
9X8 = 72 |
72:9 = |
72:8 |
|
6X7 = 42 |
42:6 = |
42: 7 = |
|
7X9 = 63 |
63 :9 = |
63 :7 = |
|
5X9 = 45 |
45 :9 = |
45 :5 = |
|
4X6 = 24 |
24 : 4 = |
24 : 6 = |
2- RESOLVER LOS SIGUIENTES PROBLEMAS:
A-EN UN BARRIL ENTRAN 990 LITROS DE AGUA. QUISIERA REPARTIRLOS EN 9
BARRILES IGUALES.
¿Cuántos LITROS DE AGUA ENTRAN EN CADA BARRIL?
B- EN UNA CAJA HAY 48 ABANICOS. ¿Cuántos ABANICOS HABRA EN 8 CAJAS?
C- EL COLEGIO COMPRO 132 LIBROS A $8
CADA UNO. ¿Cuánto DINERO GASTO EN TOTAL EL COLEGIO?
D- MARTIN QUIERE GUARDAR 81 LIBROS EN 9 CAJAS. ¿Cuántos LIBROSCOLOCARA EN
CADA UNA?
PRACTICAS DEL LENGUAJE. LUNES 30.08
CHOCOLATE POR LA NOTICIA.
TRABAJAMOS CON EL LIBRO TALENTOSOS 3, PAGINA 42 Y 43.
¿SOBRE QUE TRATARA EL TEXTO QUE VAN A LEER? ¿QUE MUESTRA LA IMAGEN?
CONVERSAMOS:
A- ¿Cuál ES EL TEMA DEL TEXTO QUE LEISTE?
B- ¿Por qué AL INICIO TIENE UNA FECHA?
C- ¿EN DONDE PODRIAMOS ENCONTRARLO?
LEER / COPIAR:
|
LA NOTICIA ES UN TEXTO QUE INFORMA SOBRE HECHOS
DE LA ACTUALIDAD. SU TITULO ANTICIPA EL CONTENIDO Y EL PRIMER PARRAFO RELATA
LO MAS IMPORTANTE. EN LAS NOTICIAS LAS IMÁGENES MUESTRAN QUE
OCURRIO, ESTAN ACOMPAÑADAS DE UN EPIGRAFE QUE LOS EXPLICA. |
3 - ESCRIBI UN NUEVO TITULO PARA LA NOTICIA.
4- COMPRENDO LO QUE LEO:
A- ¿Qué HECHO INFORMA LA NOTICIA?
¿EN QUE LUGAR OCURRIO?
¿Qué INFORMACION APARECE DEBAJO DE CADA IMAGEN?
4 ESCRIBI UN EPIGRAFE PARA LA FOTOGRAFIA:
MARTES.
CON C O CON Z.
1-*SABIENDO QUE EL PLURAL DE LAS PALABRAS TERMINADAS EN Z SE ESCRIBE CON C
COMPLETA SEGÚN CORRESPONDA:
2- ESCRIBI EL PLURAL DE LAS SIGUIENTES PALABRAS:
PEZ:
DISFRAZ:
FEROZ:
LAPIZ:
3- INVENTA LOS TITULOS DE ESTAS
OTRAS DOS PELICULAS PROTAGONIZADAS POR MARIA PAZ, CONTA BREVEMENTE DE QUE TRATA
CADA UNA, PODES INCLUIR LAS PALABRAS DEL PUNTO 2 EN SI NGULAR O PLURAL.
MIERCOLES.
JUEVES.
LA NOTICIA Y SUS PARTES
VIERNES
SEGUIMOS TRABAJANDO:
3-CON CARTELES:
CIENCIAS NATURALES.
LA LUZ.
TRABAJAMOS CON EL LIBRO DE TALENTOSOS 3, PAGINA 138.
MARTES.
EL RECORRIDO DE LA LUZ.
TRABAJAMOS EN LA PAGINA 139 DELLIBRO DE TALENTOSOS.
JUEVES.
ILUMINADOS.
1- LEE, OBSERVA Y COMPLETA:
LA LUZ ES LO QUE PERMITE VER LOS OBJETOS QUE NOS RODEAN. PERCIBIMOS LA LUZ
CON EL SENTIDO DE ………………
LA LUZ PROVIENE DE LAS FUENTES DE LUZ, QUE PUEDEN SER DE DOS TIPOS:
…………………. Y ………………….
2- PENSA Y ESCRIBI EJEMPLOS DE LUZ ARTIFICIALES
|
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|
|
LA PROPAGACIÓN DE LA LUZ
3- LEÉ EL SIGUIENTE TEXTO INFORMATIVO:
LA LUZ VIAJA DESDE LAS FUENTES DE LUZ HASTA LOS OBJETOS QUE ILUMINA.
POR ESO DECIMOS QUE LA LUZ SE PROPAGA, LLEGA A SITIOS DISTINTOS DE DONDE SE
PRODUCE. LA LUZ SE PROPAGA EN LÍNEA RECTA Y EN TODAS LAS DIRECCIONES. CADA UNA
DE LAS LÍNEAS RECTAS EN LAS QUE VIAJA LA LUZ SE LLAMA RAYO DE LUZ.
4- RESPONDÉ CON ORACIONES COMPLETAS.
¿QUÉ ES UN RAYO DE LUZ?
¿QUÉ SIGNIFICA QUE LA LUZ SE PROPAGUE?
LA LUZ SE PROPAGA… ¿EN LÍNEA RECTA O EN LÍNEA CURVA?
¿SABÉS ALGO MÁS ACERCA DE LA LUZ? ¿QUÉ?
VIERNES. TALLER DE INGLES
CIENCIAS SOCIALES.
29 DE AGOSTO: DÍA DEL ÁRBOL
LEEMOS LA INFORMACION:
¿Por qué se festeja el 29 de agosto el día del árbol?
En la República Argentina el principal impulsor de la actividad forestal
fue Domingo Faustino Sarmiento (Presidente de la Nación de 1868 a 1874).
El Árbol Forestal argentino es el quebracho colorado chaqueño que no debe
confundirse con la Flor Nacional que es el Ceibo.
También tienen derechos -a pesar de que no hablen ni caminen- los árboles
tienen vida, nacen y crecen como nosotros y con ellos compartimos nuestro
planeta.
Por eso tenemos que defender sus derechos, como los nuestros o los de los
animales.
DERECHOS DEL ÁRBOL
🍁 A la vida, porque también nace.
🍁 A ser protegido, y a gozar de sus
necesidades: luz,agua,aire, espacio.🍁 A no ser dañado.Todo lo que
ponga en peligro su vida es un asesinato (fogones, incendios de reservas o
parques).
🍁 A cumplir su ciclo, y la tala
indiscriminada les niega ese derecho.
🍁 Si la tala es necesaria, tiene
derecho una plantación equivalente en el mismo lugar.
🍁 A crecer. Destruirlo siendo pequeño y
sin haberse reproducido atenta contra la especie, e indirectamente contra
nosotros mismos.
DIBUJAUN ARBOL, ELEGI Y ESCRIBI UNO DE LOS
DERECHOS DEL ARBOL PARA LA CARTELERA:
MARTES.
CUIDAMOS EL AMBIENTE.
TRABAJAMOS CON EL LIBRO TALENTOSOS 3, PAGINA 147.
VIERNES 3.09
NOS PONEMOSDE ACUERDO.
LEEMOS:
Muchas veces surgen diferencias y desacuerdos entre las
personas. Esto puede causar conflictos. Cuando esto sucede debemos opinar de
manera respetuosa, escuchar a los otros y encontrar una solución entre todos.
1. ¿Qué situaciones recuerdas en las que te haya costado
ponerte de acuerdo? ¿A quién recurres cuando no logras ponerte de acuerdo?
