3ro B Primaria IWCM: noviembre 2020

lunes, 30 de noviembre de 2020

Actividades del 30-11 al 4-12

BIENVENIDOS A LAS NUEVAS ACTIVIDADES: SEMANA DEL 30-11 AL 4-12

UNIDAD 10

IMPORTANTE

NOTA

CARÁTULAS DE LA UNIDAD 10

RECUERDEN ENVIAR LAS TAREAS AL MAIL DE LA SEÑO

3robwcm@gmail.com

Ya se encuentran en fotocopiadora las actividades de la semana.

Las misma se encuentran en:

"La esquina de Laura" : Derqui 3697. Atiende de lunes a viernes de 9 a 13 hs y 16 a 19 hs.

"Maxiquiosco Pepe" Montañeses y Derqui. Atiende de Lunes a Sabado de 9 a 13 hs y de 16 a 19,30 hs. Los Domingos atiende de 10 a 14 hs.

Recuerden colocar las carátulas en las carpetas.Las mismas son enviadas por mail y colocadas en el blog en el inicio de cada mes.

NUESTRAS NORMAS

LAS ACTIVIDADES NUEVAS SERÁN SUBIDAS AL BLOG LOS DÍAS LUNES

LAS ACTIVIDADES QUE SE HACEN EN LA CARPETA SE ENVIARÁN AL MAIL QUE ESTAMOS USANDO LOS DÍAS VIERNES

MAIL PARA QUE ENVIEN LAS CONSULTAS Y ACTIVIDADES

3robwcm@gmail.com

POR FAVOR ENVIAR LO ANTES POSIBLE LAS TAREAS DE LAS SEMANAS ANTERIORES

SI TIENEN ACTIVIDADES DE LAS MATERIAS ESPECIALES PARA ENTREGAR, MANDEN AL MAIL DE TERCERO EN UN MAIL APARTE PARA QUE YO SE LOS MANDO A LOS PROFES

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

LUNES	MARTES	MIÉRCOLES	JUEVES	VIERNES
PRÁCTICAS DEL LENGUAJE Y MATEMÁTICA	CIENCIAS SOCIALES Y EFEMÉRIDES	MATERIAS ESPECIALES	PRÁCTICAS DEL LENGUAJE Y MATEMÁTICA	CIENCIAS NATURALES, PROYECTOS Y CONTENIDO OPCIONAL

Agenda semanal

TENDREMOS UNA CLASE VIRTUAL TRES VECES POR SEMANA POR MEDIO DEL PROGRAMA ZOOM, QUE PUEDEN INSTALAR FACILMENTE DE DOS MANERAS:

PARA CELULAR	PARA PC
BUSCAR EN PLAY STORE	https://www.zoom.us/download CLIENTE ZOOM PARA REUNIONES

HORARIO

LUNES 15HS, MARTES 14HS Y JUEVES 16 HS

ID DE CADA CLASE PARA COPIAR Y PEGAR

SEÑO ROMINA: 892-5834-1124

ED FÍSICA ID 883-7680-1691

TEATRO ID 819 3772 3120

INGLÉS ID 816 1115 1434

ACTIVIDADES DEL 30 DE NOVIEMBRE AL 4 DE DICIEMBRE

UNIDAD 10

AÑO: 3°B

DOCENTE: ROMINA RODRIGUEZ

LUNES

PRÁCTICAS DEL LENGUAJE (CARPETA AMARILLA)

MOMENTO DE LECTURA

CON LO QUE ENTENDÍ

1- ¿QUIÉN ES EL PERSONAJE DE ESTE CUENTO?

________________________________________________________________________

2- ¿CUÁL ERA EL LUGAR MÁS MISTERIOSO DE LA CASA?

________________________________________________________________________

3- ¿QUÉ FUE LO PRIMERO QUE VIO MATEO CUANDO ABRIÓ EL LIBRO QUE ESTABA EN LA CAJA?

_________________________________________________________________________

4- ¿QUÉ LES PROPUSO MATEO A SUS PADRES AL FINAL DEL CUENTO?

ESCRIBI EL DIÁLOGO DE LA SIGUIENTE HISTORIETA SEGÚN LO QUE OCURRE EN EL CUENTO QUE LEÍMOS:

MATEMÁTICA (CARPETA VERDE)

MARTES

CS SOCIALES (CARPETA AMARILLA)

ESI: ACTIVIDAD DE CIERRE

UNA JIRAFA MUY PARTICULATAR

LEE EL SIGUIENTE CUENTO

CON LO QUE ENTENDÍ

¿POR QUÉ LOS ANIMALES SE ENOJABAN CON JAMINA?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

¿QUÉ HICIERON PARA DARLE UNA LECCIÓN A LA JIRAFA?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

DESCRIBE CON TUS PALABRAS:

LA VERGÜENZA ES ______________________________________________________________

LA INTIMIDAD ES _______________________________________________________________

AHORA, JAMINA DEBE ACTUAR DIFERENTE FRENTE A LOS ANIMALES. DIBUJA A LA JIRAFA RESPETANDO EL ESPACIO PERSONAL DE TODOS LOS ANIMALES QUE CONVIVEN CON ELLA

EFEMÉRIDES (CS)

FECHA PARA RECORDAR

3 DE DICIEMBRE: DÍA INTERNACIONAL DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD

PARA LEER, REFLEXIONAR Y COLOREAR

No a la discriminación

TODOS SOMOS DIFERENTES, ESO NOS HACE IGUALES. AÚN ASÍ, HAY ACTITUDES QUE LASTIMAN O MARGINAN A LAS PERSONAS POR TENER ALGUNOS RASGOS PARTICULARES O POR TENER ALGUNA DIFICULTAD.

INDICA PULGAR ARRIBA A LAS BUENAS ACCIONES Y DI QUE NO A LA DISCRIMINACIÓN, SEGÚN EL CASO:

PARA REFLEXIONAR

¿CÓMO TE SENTÍS AL VER LAS IMÁGENES EN DONDE HAY DISCRIMINACIÓN?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

¿QUÉ HARÍAS PARA EVITARLO?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

JUEVES

PRÁCTICAS DEL LENGUAJE

ESCRITURA CREATIVA

LIBROS PARA TODOS LOS GUSTOS

MATEO ENCONTRO EN EL LIBRO GUARDADO EN LA CAJA HISTORIAS MARAVILLOSAS, CON MUCHOS PERSONAJES Y LUGARES SIN IGUAL.

MIRA ESTE LIBRO EN BLANCO Y DISEÑA SU TAPA. LUEGO IMAGINA QUE HISTORIAS PODRIAS LEER EN ÉL Y QUE PERSONAJES ENCONTRAROAS EN ESOS RELATOS ¡A IMAGINAR!

MATEMÁTICA

¡CUÁNTOS PUNTAJES!

ESTOS NIÑOS DE TERCERO JUGARON CON FICHAS QUE TENÍAN DISTINTOS PUNTOS Y ANOTARON SUS PUNTAJES. OBSERVÁ SUS ANOTACIONES Y LUEGO RESPONDÉ.

QUIÉN FUE EL GANADOR? __________________________

¿CUÁL FUE EL MENOR PUNTAJE? _____________________

ESCRIBE EN LETRAS LOS PUNTAJES DE CADA NIÑO

MANUEL
IVÁN
SOL
MARÍA

MARCA CON COLOR LA RESPUESTA: ¿Cuál DE TODAS LAS ANOTACIONES TE PARECIÓ LA MÁS FACIL PARA REALIZAR LA CUENTA Y ESTABLECER EL NÚMERO?

MANUEL

IVÁN

SOL

MARÍA

CON EL MÉTODO QUE SELECCIONASTE INTENTA DESCOMPONER LOS SIGUIENTES NÚMERO:

8423=

5630=

2695=

VIERNES

CS NATURALES (CARPETA VERDE)

LOS MATERIALES Y EL CALOR

LOS CAMBIOS DE ESTADO

PROYECTO CAFÉ LITERARIO (PL)

BUENOS LECTORES

LEE ATENTAMENTE LAS FRASES DE LAS IMÁGENES:

DIBUJA A UN NIÑO O UNA NIÑA LEYENDO, SIENDO BUEN/A LECTOR/A

ACTIVIDAD OPTATIVA

A REPASAR Y COLOREAR

RESUELVE LAS MULTIPLICACIONES Y PINTA SEGÚN SUS RESULTADOS

martes, 24 de noviembre de 2020

ACTIVIDADES DEL 23 AL 27 DE NOVIEMBRE

LINK PARA LA CAPACITACIÓN LEDESMA:

https://aulavirtual.papeldecana.com.ar/b/con-339-7mk

BIENVENIDOS A LAS NUEVAS ACTIVIDADES: SEMANA DEL 23 AL 27 DE NOVIEMBRE

UNIDAD 9

IMPORTANTE

CLASE ZOOM DEL JUEVES

RECUERDEN ENVIAR LAS TAREAS AL MAIL DE LA SEÑO

3robwcm@gmail.com

Ya se encuentran en fotocopiadora las actividades de la semana.

Las misma se encuentran en:

"La esquina de Laura" : Derqui 3697. Atiende de lunes a viernes de 9 a 13 hs y 16 a 19 hs.

"Maxiquiosco Pepe" Montañeses y Derqui. Atiende de Lunes a Sabado de 9 a 13 hs y de 16 a 19,30 hs. Los Domingos atiende de 10 a 14 hs.

Recuerden colocar las carátulas en las carpetas.Las mismas son enviadas por mail y colocadas en el blog en el inicio de cada mes.

NUESTRAS NORMAS

LAS ACTIVIDADES NUEVAS SERÁN SUBIDAS AL BLOG LOS DÍAS LUNES

LAS ACTIVIDADES QUE SE HACEN EN LA CARPETA SE ENVIARÁN AL MAIL QUE ESTAMOS USANDO LOS DÍAS VIERNES

MAIL PARA QUE ENVIEN LAS CONSULTAS Y ACTIVIDADES

3robwcm@gmail.com

POR FAVOR ENVIAR LO ANTES POSIBLE LAS TAREAS DE LAS SEMANAS ANTERIORES

SI TIENEN ACTIVIDADES DE LAS MATERIAS ESPECIALES PARA ENTREGAR, MANDEN AL MAIL DE TERCERO EN UN MAIL APARTE PARA QUE YO SE LOS MANDO A LOS PROFES

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

LUNES	MARTES	MIÉRCOLES	JUEVES	VIERNES
PRÁCTICAS DEL LENGUAJE Y MATEMÁTICA	CIENCIAS SOCIALES Y EFEMÉRIDES	MATERIAS ESPECIALES	PRÁCTICAS DEL LENGUAJE Y MATEMÁTICA	CIENCIAS NATURALES, PROYECTOS Y CONTENIDO OPCIONAL

Agenda semanal

TENDREMOS UNA CLASE VIRTUAL TRES VECES POR SEMANA POR MEDIO DEL PROGRAMA ZOOM, QUE PUEDEN INSTALAR FACILMENTE DE DOS MANERAS:

PARA CELULAR	PARA PC
BUSCAR EN PLAY STORE	https://www.zoom.us/download CLIENTE ZOOM PARA REUNIONES

HORARIO

LUNES 15HS, MARTES 14HS Y JUEVES 16 HS

ID DE CADA CLASE PARA COPIAR Y PEGAR

SEÑO ROMINA: 892-5834-1124

ED FÍSICA ID 883-7680-1691

TEATRO ID 819 3772 3120

INGLÉS ID 816 1115 1434

ACTIVIDADES DEL 23 AL 27 DE NOVIEMBRE

UNIDAD 9

AÑO: 3°B

DOCENTE: ROMINA RODRIGUEZ

LUNES

FERIADO

A DESCANSAR

MARTES

CS SOCIALES (CARPETA AMARILLA)

ESI: LOS MENSAJES DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN

La publicidad

¿Sabías qué?

En la televisión, en la radio, en los grandes carteles que hay en las calles, en los diarios y en las revistas. En todas partes encontramos publicidades. Pero ¿para qué sirve la publicidad? ¿Cómo logra atraernos tanto?

Las publicidades sirven fundamentalmente para vender productos y servicios. Para hacer una publicidad es fundamental definir a qué destinatario está dirigido el producto o servicio que se ofrece, es decir, a qué público se quiere llegar. Así, hay publicidades que apuntan a adultos, a jóvenes y a niños; para hombres y para mujeres; anuncios que consideran el lugar donde viven sus destinatarios, su nivel de escolarización, sus ingresos, su estilo de vida, entre otros factores.

CON OJOS DE DETECTIVE

MIRA ATENTAMENTE LOS SIGUIENTES ANUNCIOS PUBLICITARIOS

DESCRIBE COMO APARECEN LOS NIÑOS DE ESTAS PUBLICIDADES

NIÑO

NIÑA

¿QUÉ PRODUCTOS SE VENDEN EN ESTAS PUBLICIDADES?

______________________________________________________________________________________________

¿QUIÉN PUEDE COMPRAR ESTOS PRODUCTOS?

______________________________________________________________________________________________

PARA REFLEXIONAR

RESPONDE CON LO QUE PIENSES, CON TUS PALABRAS:

• ¿LA PUBLICIDAD ESTABLECE ALGUNA RELACIÓN ENTRE EL PRODUCTO Y EL USO DISTINTO QUE HARÍAN DE ÉL LOS VARONES O LAS MUJERES? ¿CUÁL? PUEDES MARCAR ESOS ELEMENTOS CON COLOR EN LAS IMÁGENES

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Efemérides CS SOCIALES (CARPETA AMARILLA)

FECHA PARA RECORDAR

25 DE NOVIEMBRE: DÍA DE LA ELIMINACIÓN DE LA VIOLENCIA CONTRA LA MUJER

EL 25 DE NOVIEMBRE SE CELEBRA EL ‘’DÍA INTERNACIONAL DE LA ELIMINACIÓN DE LA VIOLENCIA CONTRA LA MUJER’’, PARA DENUNCIAR Y CONDENAR EL INCUMPLIMIENTO DE LOS DERECHOS HUMANOS DE LAS MUJERES Y EL GRAVE PROBLEMA DE SALUD PÚBLICA QUE SUPONE

CON NUESTRAS MANOS

LEO EN FAMILIA Y DECORO EL SIGUIENTE CARTEL CONMEMORATIVO

COMPLETA EL CUADRO CON LAS BUENAS ACCIONES QUE PODÉS HACER CON TUS MANOS

JUEVES

PRÁCTICAS DEL LENGUAJE (CARPETA AMARILLA)

ESCRITURA CREATIVA

MIRA Y ESCUCHA EL RELATO DE “EL CUERVO Y EL ZORRO”

https://www.youtube.com/watch?v=DqixuRwqy44

CREAMOS NUESTRA HISTORIETA DE FÁBULA

MIRA CADA UNA DE LAS ESCENAS Y COMPLETA LOS GLOBOS DE DIÁLOGO Y PENSAMIENTO PARA QUE SE ARME UNA HISTORIETA:

LEE LA FRASE FINAL DE LA VERSIÓN ESCRITA DE ESTA FÁBULA:

APRENDA, SEÑOR CUERVO, QUE EL ADULADOR VIVE SIEMPRE A COSTA DEL QUE LO ESCUCHA Y PRESTA ATENCIÓN A SUS DICHOS; LA LECCIÓN ES PROVECHOSA, BIEN VALE UN QUESO.

¿CUÁL ES LA ENSEÑANZA QUE LE DEJO EL ZORRO AL CUERVO?

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Matemática (CARPETA VERDE)

FORMAS DE DIVIDIR

COMPLETA LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES CON LAS ESTRATEGIAS DE DIVISIÓN. TE DEJO UN VIDEO COMO GUÍA